El
grupo de mayores ha venido hoy revolucionado. No es que se hayan portado mal,
es que estaban nerviosos por lo que iban a hacer después… No he conseguido
averiguar qué eraJ,
pero les interesaba más que el Antiguo Egipto.
Aún
así, hemos contado el cuento de OSIRIS E ISIS, una leyenda sobre la vida de
dos dioses egipcios, presentada en un Power Point que sólo contenía las
imágenes, pero aquí os lo dejo completo:
Para
mi sorpresa, la mayoría ha querido quedarse a las manualidades, pero gran parte
del grupo nos abandonó, con permiso de los padres y madres, para dedicarse “a
sus cosas”.
Como
en este grupo los niños y niñas son ya bastante mayores, les he dado libertad
para hacer LAS
MOMIAS.Hay que dibujar la silueta de un
cuerpo humano, para lo que pueden usar una plantilla o hacerla a su manera. Después
dibujamos los ojos y cubrimos la momia pegando pedazos de papel higiénico.
Algunos/as optaron por recortarla y otros/as usaron el resto de cartulina para
dibujar decorados egipcios y escribir el nombre en egipcio.
Después,
hemos escrito nuestro nombre (algunos/as el de todos los miembros de su
familia), transcribiéndolo al antiguo alfabeto egipcio, para lo que solo
necesitamos tiras de papel y lápices.
Y
antes de que se fueran, les pedí que se pusieran en grupo para hacer una foto
con los trabajos y accedieron… pero a su manera… ya se habían contenido
demasiado, teniendo en cuenta cómo habían llegado.
En
Heredades esperan con ilusión el viernes de Animación Lectora ya que se hace
sólo una vez al mes.
Hoy
vamos a dedicar la sesión al Antiguo Egipto. Empezamos con dos grandes
pirámides como elemento motivador, preguntando si saben qué son y qué había
dentro... ¡momias! Estas pirámides se abren y dentro hay, efectivamente, una
momia como la que ellos y ellas van a hacer después del cuento.
Casualmente,
en el colegio han estado trabajando esta semana el Antiguo Egipto, de modo que
tenían mucha información sobre el tema, me sorprendieron con sus aportaciones y
tenían mucha disposición hacia la sesión, que ha salido muy bien.
El
cuento es OSIRIS
E ISIS, una leyenda sobre la vida de dos dioses egipcios. Para los
niños y niñas fue presentada en un Power Point que sólo contenía las imágenes,
pero aquí os lo dejo completo:
Ahora
vamos con LAS
MOMIAS Hay que dibujar la silueta de un
cuerpo humano, para lo que pueden usar una plantilla o hacerla a su manera. Después
dibujamos los ojos y cubrimos la momia pegando pedazos de papel higiénico.
Algunos/as optaron por recortarla y otros/as usaron el resto de cartulina para
dibujar decorados egipcios.
La segunda
actividad consistía en escribir nuestro nombre transcribiéndolo al antiguo
alfabeto egipcio para lo que solo necesitamos tiras de papel y
lápices. ¡Y menuda sorpresa! Como los niños y niñas han estado trabajando en el
colegio esta semana el Antiguo Egipto y ¡una niña fue capaz de escribir su
nombre sin mirar la plantilla!
Estoy
muy satisfecha de esta sesión. Gracias a todos los asistentes. Nos vemos el día
21 de febrero.
Hoy
solo han asistido 2 niñas, Blanca y Alba, por lo que la hora ha dado para mucho
y ellas han elegido en cada momento lo que querían hacer... lo querían hacer
todo :)
Hemos empezado con CUENTO DE
NAVIDAD EN LA GUERRA una historia real que sucedió a unos soldados de la Segunda Guerra Mundial.
1. No sé si habéis oído hablar de la II Guerra Mundial. Se llama así porque participaron casi todos los países del mundo, había muchísimas batallas y en ellas moría mucha gente. No era la primera vez que pasaba, pero la Segunda Guerra Mundial fue mucho peor que la Primera.
2. Se crearon dos bandos y en cada uno había muchos países diferentes pero, por decirlo de alguna manera, Estados Unidos era el que más mandaba en uno de los bandos y Alemania, los nazis, en el otro.
Esta guerra duró 6 años, mucho tiempo, de modo que había soldados en los dos bandos pasándolo muy mal: heridos, pasando frío y hambre, lejos de sus familias....
Pero hasta en mitad de un sangrienta guerra se puede producir el milagro de la Navidad.
3. En el quinto año de guerra, cientos de soldados estadounidenses se escondían en los bosques de Bélgica.
4. Los alemanes usaron sus tanques para entrar en los bosques capturando a sus enemigos, que huían sin saber dónde iban y acababan perdidos entre kilómetros y kilómetros de árboles.
5. Tres de estos soldados estadounidenses, uno de ellos herido, se encontraban perdidos en medio de ese bosque que no conocían, con la nieve hasta las rodillas y sin apenas visibilidad por la niebla. Vagaron durante horas buscando a su Unidad hasta que vieron una luz a lo lejos...
6... pero lo único que encontraron fue una casita de cuento con la chimenea humeante…era la víspera de la Navidad.
7. En la casa se encontraban un niño de 12 años,Fritz Vincken, y su madre preparando la cena. Les pidieron ayuda y la madre les dejó pasar ofreciéndoles comida y un fuego para calentarse, a sabiendas de que dar cobijo a los aliados estaba penado con el fusilamiento.
8. Cuando la madre estaba curándole las heridas al soldado estadounidense, asaltaron la casa cuatro soldados alemanes. Todos cogieron las armas y comenzaron a gritar, durante unos instantes parecía que aquello sería una matanza a quemarropa… hasta que la madre se interpuso entre los dos grupos y les pidió que bajasen las armas.
9. Hubo unos momentos de silencio e indecisión pero al final todos accedieron. Los alemanes no estaban mucho mejor que los estadounidenses y buscaban un refugio para pasar la gélida noche.
10. Al final, todos compartieron la cena y el calor del hogar.
11. A la mañana siguiente, cuando el herido ya estaba mucho mejor, los soldados alemanes les llevaron hasta las líneas de los aliados y se despidieron.
12. Tras la publicación de la historia de Fritz Vincken en una revista americana y un documental en televisión, la familia de uno de los soldados americanos se puso en contacto con el canal de TV… su padre llevaba años contando esa historia. En enero de 1996, Fritz se trasladó hasta Maryland para conocer aRalph Blank. El encuentro fue muy emotivo…
Las imágenes son de la película Silent Night, 2002.
Les
ha gustado ver imágenes reales del protagonista y de esta guerra en un
ordenador , que ellas manejaban, pero es un tema que por su edad, 6 y 7 años,
todavía cuesta comprender.
Para
ellas era más adecuado el cuento EL AÑO EN QUE MAMÁ NOEL REPARTIÓ LOS REGALOS DE NAVIDAD, un cuento motor que promueve
la participación de los niños y niñas y la Igualdad entre sexos. Cada niña se
ha encargado de 9 imágenes que debe enseñar cuando llega su turno mientras que relatamos
el cuento. Tienen que realizar los sonidos que muestran las onomatopeyas de
cada dibujo.
1. Como sabéis en Laponia, donde vive Papá Noel, hace un frío terrible...Está totalmente cubierto de nieve, tooodo se ve blanco y donde mejor se está es en casa, al lado de la cocina de leña porque fuera sopla un viento helado.
2. Es un lugar tan frío que te castañetean los dientes, algunos días se te pegan las pestañas y casi siempre llevamos el moquete colgando.
Hace tanto frío, que las focas llevan gorros de lana, los osos usan bufanda y los pájaros deben ponerse gorros para abrigarse. Pero no vale cualquier gorro... debe ser un gorro de Navidad.
3. Pues... lo que iba a contaros: a punto estaba de llegar a Laponia como a todo el mundo, el día de Navidad... y Papá Noel amaneció con tos y fiebre.
-Es gripe -decía, con los ojos llorosos. Y muy preocupado añadía...- ¡Qué va a ser de mis niñitas y niñitos! ¿Quién repartirá las ilusiones, las esperanzas y todos esos regalos que ellos esperan?
4. -Yo lo haré- dijo Mamá Noel acercándose a Papá Noel con una bandeja de tazas de chocolate y nubes de colores.
5. Papá Noel se quedó un poco sorprendido... no sabía si la idea le convencía. Normalmente, él se llevaba los honores, él recibía las cartas de millones de niños y niñas. De él se hablaba en todos los telediarios y periódicos del mundo.
-Está bien, está bien -refunfuñó-. Los tiempos han cambiado. Lo reconozco. Me parece... justo.
Entonces Mamá Noel, consolándole, dijo:
-No te preocupes, Papá. No lo notarán. Llevaré tu traje, con tus calzones, tu abrigo, tus botas y tu gorro. Puedo ponerme almohadón para imitar tu barriga, y... y... hasta una barba postiza.
6. Fuera, algunos elfos cargaban los juguetes en el trineo.
7. Otros, terminaban los últimos juguetes en su fantástico taller.
8. Y otros intentaban contener a los renos que se movían ansiosos por empezar el mágico viaje de una noche alrededor del mundo entero.
9-No, no es justo -reflexionó Papá Noel-.No puedo permitirlo. Tú eres tú. Deberías ir vestida a tu manera.
Mamá Noel sonrió y dijo:
-Me alegra mucho que pienses así. ¡No estás tan anticuado como yo creía!
-¡Atchiss! -contestó Papá Noel.
10. Mamá Noel se puso su vestido y sus botas favoritas.. No se puso ni barba ni barriga... Estaba muy guapa.
11. Juntos, ayudaron a los elfos a terminar de envolver los regalos...
12... y Mamá Noel partió a repartirlos a todos los niños y niñas del mundo.
Aquella noche, la mayoría de ellos dormía muy feliz esperando sus juguetes... pero algunos se despertaron y pudieron ver... que ese año no venía el de siempre.
13. Enseguida llamaron a las agencias de noticias y, al día siguiente, la noticia que podía oírse y leerse en los noticiarios y en los periódicos, era:
"Mamá Noel, repartió los juguetes de este año". "Mamá Noel, hizo las delicias de los niños y niñas". "El nuevo siglo nos ha traído a Mamá Noel".
14. Pero Mamá Noel, aunque la hacía muy feliz todo esto, no podía evitar estar preocupada pensando en cómo estaría Papá Noel recuperándose de su gripe.
15. Cuando regresó a su casa de Laponia, Mamá Noel llevó a los renos al establo para que pudieran descansar
y cuando entró en casa....
16...se encontró a Papá Noel cantando y amasando pastelillos en la cocina.
-¡Qué sorpresa¡
Era la primera vez que Papá Noel cocinaba. Además, había lavado la ropa y ordenado la casa.
17. Juntos leyeron las noticias de los periódicos, y de todas ellas, la que más les gustó, fue una que decía:
..."El año que viene, las niñas y niños del mundo, podrán escribir a quien quieran a Papá o a Mamá Noel.
18. Y para que este cuento termine, hace falta que las niñas y niños del mundo se sumen... y se reciban en Laponia, miles de cartas para Mamá y Papá Noel.
Después hemos realizado un juego mostrándoles con el ordenador imágenes que representaban los sonidos que hemos trabajado con las onomatopeyas del cuento navideño para que ellas realizaran los sonidos y además han hecho una competición para buscar la imagen del cuento que mostraba el sonido mostrado y ver quién tenía más. Ha sido muy divertido.
Para
continuar hemos jugado a JUEGO DE PAREJAS, en el que normalmente se
reparten las tarjetas entre todos y debemos buscar a nuestra pareja pero, al
ser solo tres, hemos jugado tipo memory: destapamos dos cada turno; si son pareja
nos las guardamos y si no lo son loas volvemos a tapar. De nuevo ha habido
competición y han repetido dos veces el juego.
Y
hemos acabado con el juego de LAS PIRULETAS,
con todas las piruletas que quedaban. La magia de esta dinámica está en la
presentación. Se hacen piruletas con palos de madera de cocinar y cartulinas de
colores llamativos. Cada piruleta esconde un cuento, un personaje de cuento…
Cada niña coge una piruleta sin mirar el cuento escondido en ella y que tendrá
que adivinar.
Salían
de una en una y las dos que quedábamos le dábamos pistas. Se dan la vuelta y
los/as demás destapamos y miramos el cuento escondido. Lo tapamos y se lo
devolvemos. Tiene que hacer preguntas para intentar adivinar.
Si
lo adivinan, se llevan la piruleta a casa… es la parte que más les gusta y les
hace querer repetir una y otra vez y, como esta era la última vez que se iba a
utilizar este juego, se las han repartido entre las dos y me han dejado a mí la
de Momo porque les he dicho que era mi cuento favorito.
La
técnica es perfecta para descubrir qué historias conocen y qué historias
desconocen para prepararlas para futuras sesiones y nos hemos divertido mucho.
De
nuevo agradecer a Paula que viniera a cerrar
y se haya ocupado tan bien de que hoy todo saliera bien a pesar de los inconvenientes
que las fiestas y las vacaciones nos ponían.
