CONSEJOS PARA FOMENTAR LA LECTURA EN ADOLESCENTES

El profesor Germán Cánovas, en su blog "Tiching blog", nos da consejos para fomentar la lectura entre los más jóvenes. No os perdáis el artículo:
Recetas para fomentar la lectura en adolescentes

Aquí os dejo un resumen en seis puntos:

1. No les imponemos en el colegio lecturas obligatorias, les damos a escoger entre una larga lista de lecturas optativas y cuando las han leído me reúno con ellos en el recreo o después de clase para hablar de sus impresiones.
2. Intento evitar prejuicios hacia lo que ellos leen, acepto recomendaciones de lectura y procuro leerlas porque a ellos les hace ilusión que sea el profesor quien descubre un libro gracias a su recomendación.
3. No controlo si se ha leído un libro con un cuestionario. Prefiero evitar un clima de sospecha y desconfianza. No hay ninguna razón para pensar que me están engañando. ¿Por qué deberían hacerlo? La lectura es voluntaria, solo para subir nota.
4. Arranco novelas en clase. Leo las primeras páginas en una sesión e intento despertar en ellos la necesidad de seguir leyendo.
5. Llego a clase diciendo que me siento apenado porque acabo de leer una novela que me encantaría recomendarles pero que no puedo hacerlo porque es “demasiado fuerte”. Siempre caen.
6. Nunca les hago sentir inferiores intelectualmente por el hecho de no querer leer novelas o poesía. Entre otras cosas porque no creo que sea así. Les hago notar, eso sí, que creo que son más infelices.

3 Y 10 DE ENERO. NEOLECTORES. ROJALES.

Esta sesión se repite porque el día 3 coincidió con una interesante actividad navideña en el Teatro Capitol, de modo que sólo asistió 1 niño a la biblioteca.

No me gusta repetir sesiones, pero la experiencia me dice que el Antiguo Egipto es un tema que gusta mucho a los niños y niñas y no quería que se lo perdieran. El día 10 han venido 14 niños y niñas, lo que viene siendo la asistencia normal para este grupo.

Empezamos con dos grandes pirámides como elemento motivador, preguntando si saben qué son y qué había dentro... ¡momias!. Estas pirámides se abren y dentro hay, efectivamente, una momia como la que ellos y ellas van a hacer después del cuento.

El cuento de hoy es una leyenda sobre la vida de dos dioses egipcios: Osiris e Isis. Para los niños y niñas fue presentada en un Power Point que sólo contenía las imágenes, pero aquí os lo dejo completo: 

Isis y osiris para blog from elolabc

La respuesta ha sido muy buena, les ha llamado mucho la atención el aspecto de los dioses egipcios y sus poderes sobrenaturales. Varias niñas me pidieron que lo contara otra vez.

Ahora vamos con LAS MOMIAS. Hay que darles la base de cartón preparada y unas plantillas con ojos y la máscara de Tutankamón. Pegamos los ojos, envolvemos la momia con tiras de papel higiénico y, para acabar, ponemos la máscara de forma que pueda retirarse.

Una segunda actividad consistía en escribir nuestro nombre transcribiéndolo al antiguo alfabeto egipcio, para lo que solo necesitamos tiras de papel y lápices. Aunque para los más pequeños esta es una actividad difícil, la mayoría lo ha intentado, algunos con ayuda de los mayores.

Y acabamos la sesión de hoy recogiendo un poco los materiales y los recortes que han caído al suelo entre todos y todas. Nos vemos el día 24.

3 Y 10 DE ENERO DE 2014. LECTORES. ROJALES.

Esta sesión se repite porque el día 3 coincidió con una interesante actividad navideña en el Teatro Capitol, de modo que sólo asistieron 3 niños a la biblioteca. 

 No me gusta repetir sesiones, pero la experiencia me dice que el Antiguo Egipto es un tema que gusta mucho a los niños y niñas y no quería que se lo perdieran. El día 10 han asistido 7 niños y niñas. 

Empezamos con dos grandes pirámides como elemento motivador, preguntando si saben qué son y qué había dentro... ¡momias!. Estas pirámides se abren y dentro hay, efectivamente, una momia como la que ellos y ellas van a hacer después del cuento. 

El día 3 el cuento fue LA MOMIA , una historia que pretendía ser de miedo pero solo provocó risas a mi difícil público, de modo que para el día 10 decidí cambiarlo y contarles el mismo que a los Neolectores: Osiris e Isis, una leyenda sobre la vida de dos dioses egipcios. 

 

Para los niños y niñas fue presentada en un Power Point que sólo contenía las imágenes, pero aquí os lo dejo completo.

La respuesta ha sido regular: a algunos les ha gustado mucho y otros no me dejaban prácticamente ni contarlo con burlas y risas. Es un problema en un grupo tan reducido que la mitad moleste al resto y, lo que debería ser una hora de diversión, se transforma en una sesión difícil. A los que les ha gustado les ha llamado mucho la tención el aspecto de los dioses egipcios y sus poderes sobrenaturales y buscaron libros en la biblioteca que trataran el tema del Antiguo Egipto. Encontraron uno fascinante con pop ups que salen de las páginas, juegos y enigmas. Lo recomiendo por su alto contenido educativo y porque es una pequeña obra de arte de enamora a los niños y niñas: 

Autor: 

Ilustrador: 

Editorial: 

Ahora vamos con LAS MOMIAS. Hay que darles la base de cartón preparada y unas plantillas con ojos y la máscara de Tutankamón. Pegamos los ojos, envolvemos la momia con tiras de papel higiénico y, para acabar, ponemos la máscara de forma que pueda retirarse. 

Una segunda actividad consistía en escribir nuestro nombre transcribiéndolo al antiguo alfabeto egipcio, para lo que solo necesitamos tiras de papel y lápices.

Y acabamos el día recogiendo un poco los materiales y los recortes que han caído al suelo con la inestimable ayuda de la bibliotecaria que, además, me ayuda a mantener el orden durante las sesiones y aporta buenas ideas constantemente.

 Nos vemos el día 24.